3年A班:从现在起,大家都是人质

日本剧日本2019

主演:菅田将晖永野芽郁今田美樱片寄凉太上白石萌歌横田真悠新条由芽捣宫姫奈若林时英古川毅三船海斗萩原利久秋田汐梨佐久本宝田边诚一堀田茜柳原晴郎神尾佑椎名桔平

导演:小室直子铃木勇马水野格

剧照

3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.1 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.2 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.3 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.4 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.5 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.6 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.13 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.14 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.15 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.16 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.17 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.18 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.19 3年A班:从现在起,大家都是人质 剧照 NO.20
更新时间:2024-08-26 00:38

详细剧情

讲述了控制了毕业10天的高中3年级29名学生的美术老师柊一颯的最后一课的校园推理剧。菅田将晖饰演柊一颯,永野芽郁饰演因某件事而封闭内心的女学生茅野樱。

长篇影评

1 ) 舆论场上,“因为”比“所以”更重要

恰逢新冠疫情,每天网络上铺天盖地的相关信息。随之而来的是众多自媒体、新媒体、传统媒体对它们的二次加工并包装出售。这段时间大概媒体是占据大部分。人最主要时间的消费品了。于是见证了一场空前繁盛的舆论盛宴,或者讲是众多不同课题的社会舆论实验。也给到我自己很多的冲击与思考。我觉得期间的种种,大概也能给以后传媒学和社会学提供很多素材与参考。

上面所述的情形和这部剧展现的主题,其实还是有很多相似的地方的,不过重点不是具体在网络暴力上,而是网络舆论本身。

好久没写东西了…想到哪,就敲到哪。

虽然,前面说了暴力性不是主要想讲的。但还是很讨厌的一个东西。网络舆论中的暴力性,几乎可以说完全失去了说理,甚至表达观点和情绪的作用,就是一种个人宣泄,通过审判视角来体现自身价值,与实现个体性超越诉求。相比弘扬真善美、创造爱,摧毁与攻击显得轻易许多。去说她吃了兴奋剂,比说我觉得她是个公平竞赛的运动员来得容易。说我觉得他就是个坏老师,比我觉得他有道理,来得直接、爽快。

第二点,就和这部剧的主题重合度很大了。舆论的无意志。有一个梗,最近经常见,“微博的本科率”。非常烦这种嘲讽的语气,背后那种高高在上,趾高气昂,众人皆醉我独醒的态度,不能再恶心。但想借这个来说,在网络舆论当中,立场坚定、态度鲜明和纯粹的理中客的相对很少的。我们日常接触到的原始信息非常少,更多的是媒体二次加工的产品。(关于这点不想赘述)而大部分这些产品是带有主观色彩和预设立场的。于是乎可以经常看到,主流结论会随着具体事件的发展进程而有着截然不同的方向。诚然,一部分人是更愿意应和意见,当发展转向时,顺应大势此消彼长的现象。但更多的是无意识的。大家对B结论的坚决拥护,仿佛昨天为A结论的摇旗呐喊只是幻觉。本来A也只是道听途说,没有思想的根,要把它换成B,也不过是删掉一句话,敲上一句话的事。

第三点,舆论的分裂与敌我划分。这个不算剧里面提到的点,剧里面主要的矛盾在“非理性”的舆论和真理之间。而事实上,由于现实中我们在事件的进行状态下,没有办法对全部观点都有正确与否的判断,准确来说应该是大多数议论焦点都出现在正确性有较大争议的地方。因此,正反双方通常都会有矛盾存在。真理越辩越明,可是很多情况下正反双方都没有思辨的过程,至少很少会把得出结论的过程展示出来。更多的情况是,持相同意见的人聚集在自诩公正的意见领袖麾下,一起对异见者进行攻击,这个攻击很多时候还是直接针对异见者而不是他们的观点。最常见的就是扣帽子和嘲讽。老实讲,嘲讽这个东西作为文学或者艺术表现形式可以接受,但作为论述的一个环节,我是及其讨厌的,除了为将讨论空间推向更加分裂以外,不产生任何价值。于是,持不同观点,或者说思维体系不一样的人,对立的趋势只能越来越激烈。我不告诉你我怎么想,我也不关心你为什么这样想的,反正我就是对,你就是错。

我觉得目前的舆论乱象,是科技发展带来的信息爆炸红利背后的巨大问题。和柊对MIND VOICE的评价类似,这是一个可以带来便利交流的平台,只是它也会成为伤害他人的工具。平台和技术本身当然没有错(刨除平台出于私利对信息的过滤,这种现象),但客观上作为信息的加工者的媒体呢。剧里面可以看做是由柊充当了媒体,通过假消息来对网民做了一次舆论实验。验证了网络舆论的“低智性”和“暴力倾向”。但同时,也证明了媒体在信息传播里面的重要作用。当媒体加工的界限在哪?不造假应该是毫无疑问的了。但是加工呢?我觉得媒体对信息的加工和处理,最后输出带有作者或者企业主观意志是无可厚非的(这里不讨论什么意识形态、ysgm之类的)。我认为这是合理的商业行为,当然还要在合法的框架之下。相比之下,一份冷冰冰的原始信息,和一份有主观色彩的纪实,哪一份点击量会更高。首先,快节奏的生活在有速食产品的情况下大家不倾向于由自己做一个信息的处理,毕竟信息处理这项工作的本身很难讲能带来什么可以量化的实际收益。同时媒体对个体来说还有着重要的功能,群众会追求在事件的参与感,抨击违法行为也好,感叹人性伟大也罢。我觉得,不能说觉得媒体就应该输出上帝视角正确的内容,媒体就应该的客观公正的人。大家不会为他们的客观公正额外付费,再者说到底客观公正在不同视角下也不尽相同。而且,如果潜意识默认了新闻工作者就是公正无私、睿智严谨,那么就更容易出现对对立和不理解。应该是由行业自主和相关法律来约束相关行为。出于避免市场上劣币驱逐良币的现象,出于行业的可持续发展,出于维护社会的稳定高效。

另外,更重要的是,柊也提到了,表达意见、输出结论的时候,先停下来,想一想,再确定那个答案。去思考为什么的过程,远比你觉得是什么来得重要。当然,结论是有重要意义的。但是,往往很容易将观点当成真理,把推测当成事实,尤其在消息经过深度加工之后。仿佛文字背后的痛哭流涕或义愤填膺,是我们的真实感受。这是一个很危险的误区。去消化消息,在自己的思维体系里看能不能走通,而不是捡起别人的只言片语就当做冲锋的号角或者抹去眼泪的纸巾。

另一个问题是,我们应不应该去承担过多的鉴别信息的成本。这是个很复杂的问题。这就是媒体加工界限和新闻自由的平衡问题,尤其是自媒体的出现降低了信息传播的门槛,大大提升了消息的速度。我觉得涉及平衡的问题其实都是复杂问题,只有具体情况的相对适合与否,没有绝对的正确与错误。

所以,在我来说。我个人的看法是多看、多想、再发声,甚至少发声。你对每一个原因的探究,都会深化你的下一个结论。而结论,大多数情况,它就只是一个结论罢了。

当然,这个社会如果我这个观点占多数,这个社会就没有希望了。

2 ) 柊老师教育语录——Let’s Think!【更新至EP07】

EP07

Comment:师者,所以传道、受业、解惑也。引导学生,为他们的成长指明正确的方向,是教师的责任,也应当是教师最珍贵的东西。

柊:直播结束,按照约定,我拿走了你最珍贵的东西——名声和权威。这两样对你来说比任何东西都重要,但现在你已经完全失去了。

武智:这简直是胡闹啊!我不过是把比较有希望的人送到良好的环境当中去而已。这有什么不对吗?没能力就要被消灭掉,这不是理所当然的吗?作为我来说,如果不行的话,那我再给别的东西就是了。学生最后发展如何,责任在他们自己,跟我没关系。拿不出成绩而退学的人,关我什么事呢?要是不能一直赢下去,就只能出局,这就是社会规律。没有商品价值的东西不配受到关注。

柊:学生不是商品,是人。我们必须要引导他们,他们很脆弱,是尚未定型的人,他们只能看到未来三步之内的情况,所以我们要给他们铺好长长的路,要相信他们的未来,担心他们的去向,思考走哪条路对他们来说才是最好的选择,要去接近他们,接近他们,和他们一起寻找答案,这才是教师的职责所在吧。我无法看着他们一步步走向未来,但是正因为如此,我才希望他们能幸福……

武智:你在说什么?你难道不跟我一样吗?策划这样的案件,让学生陷入恐慌,你哪里是在为学生考虑啊!

柊:我相信学生,相信他们的未来,早晚有一天,他们会证明的。我现在想表达的是,为了不让学生变成你这样的人渣,(掏枪)你没有资格站在讲台上。

EP06

Comment:每个人的自由都是有限制的,过于任性,跨越道德的边界,是要付出代价的。既然敢于污蔑造谣,就要敢于对自己被人发现的后果负责。我们每个人都应对自己的言行负责,但实际上,就像柊老师对学生这样行为不断重复而感到愤怒失望一样,千言万语也抵不过学生自己吃一次大亏。

柊:水越,听了刚才那番话,你还在怀疑坪井老师吗?

水越:我之前什么都不知道,我不清楚自己身体的情况,也不知道老师那么痛苦。

柊:什么都不了解就怨恨起了坪井老师,然后拍了这段视频。

水越:怎么办?这种视频,我该怎么办才好?

柊:这段视频并没有流传到网上去,结城上传视频之前被我制止了。

水越:太好了。

柊:什么太好了?喂,你说什么太好了啊?你想把这段视频传到网上去这一点并没有改变,不是吗?

水越:可是……

柊:可是什么可是,这段视频要是流传开来,大家会怎么看坪井老师?你有没有考虑过,有没有啊?你想过吗?你随口而出的几句话,会把一个无辜者的名声搞臭,这个人,还有他的家人以及朋友,都有可能受到伤害。你想做的事情一旦做了就无可挽回,你知道吗?你到底知道不知道啊!……求求你们快睁开眼睛,快醒醒,快点改变吧!到底哪里不对,不要总看事情的表面,要好好思考,对于眼前发生的事情,要认真用眼睛去看,要牢牢记在脑子里,要刻在心里。你们不就是因为没这样做,所以这样的事情才在不断循环上演,不是吗?你们不能回避事情的本质啊!听见没,水越!问你听见没,跟你说话呢!喂!水越,喂,我在跟你说话呢!你都牢牢记在脑子里了吗?都牢牢刻在心里了吗?听见没有啊!你们已经过了可以感情用事、随意犯错的年纪,你们现在已经不可以这样随意了,要思考、思考、思考,然后得出答案。所以要更加对自己说的话以及做的事负起责任来。听好了,你一句不经意的话,或许可以拯救某个人,但同时也可能会伤害到别人,这一点你不要忘记,千万不要忘记,你所说的某句话就能简简单单夺走一条生命,听见没?你们也绝对不能忘记。

EP05

Comment:绕道才是青春,谁又不是一路丢脸一路成长呢?

你没有错,大家都和你一样迷茫、挣扎、陷入绝望。即使如此,依然不断向前去寻找正确答案,不停地向前再向前。如果失败了,就带着伤痛折返,然后又继续咬牙向前进。大家都很丢人,但是不要紧,这样才好,就是要不断地丢脸,然后越变越强,应该说不丢脸是不可能变强大的。所以,诹访,对于你的过去,不管别人怎么说,你都没有错。

EP04

Comment:人生总有些时光是不堪回首的。沉溺于无尽的悔恨之中,不仅弥补不了昨天,也将失去今天。无论过去做了多令自己可耻的事情,都不能再荒废当下。趁着自己还活着,去弥补,去赎罪。

柊:你惹出来的伤害案,原本那件事的契机就是你企图利用景山赚钱吧。你很缺钱吧,你妈妈脊椎受伤后,你必须照顾她,然后你只能放弃跳舞去工作……你为钱鬼迷心窍,把景山带到了废楼,但是为什么又背叛对方救了她呢?

甲斐:当然是因为那些混蛋想强行带走景山啊。

柊:你真的毫不知情吗?难道没有隐约察觉到一点吗?没察觉到她会很惨吗?你是觉得如此也无所谓所以才答应的吧,但是你突然退缩了,所以救了她。

甲斐:怎么可能?

柊:那你为什么让人拍了陷害她的视频,让你这么做的是想要带走她的家伙们吧……没有勇气看着她在自己面前被带走,但是别人上传的视频就觉得无所谓了吧。但是她同样受到了伤害。

甲斐:你给我闭嘴!你懂什么?

柊:我懂,你嫉妒她,羡慕追逐梦想的她。

甲斐:你别一副自己什么都知道的样子。

柊:你就坦白吧,和放弃梦想的自己形成鲜明对比,你嫉妒她,是吧?

甲斐:嫉妒又怎样?她没有任何羁绊,随意做自己喜欢的事情,但是我却要忍受一切。为什么只有我要受这样的苦?

柊:你打算永远一副自己是个受害者的样子吗?你不得不放弃舞蹈,不是因为你的家人,而是因为你什么都没做。

甲斐:你说什么?开什么玩笑?

柊:你有烦恼、有痛苦,但你跟别人倾诉过吗?你的同伴、同学、还有老师,你有跟他们说过自己根本不想放弃舞蹈,希望有人拉你一把吗?你有寻求过帮助吗?

甲斐:当然没有啊!怎么可能那样做?又不是求人就管用。谁会来帮助我啊?

……

柊:有时候就算苦苦哀求别人也没用,很多事情我们无能为力,但是至少你是曾经有过机会的,不是吗?

甲斐:已经太迟了,一切都已经太迟了。现在做什么都晚了。

柊:哪有那么容易过去,你可是毁掉景山人生的凶手之一,我不会让你说太迟了。就算为了景山,你也要说出真相,与明天抗争,你要抵抗、要挣扎、要抓住机会,你还活着,你可以做到的。

EP03

Comment:唯有死人才不会有任何负面情感。情绪,无论积极或消极,都是生活的必然组成部分,躲也躲不开。可怕的不是我们有负面情感,而是我们被它所绑架、被它所控制、身不由己。无法化解的负面情绪最终将束缚住我们自己。

你是真的想看到景山受苦的样子了吗?这成为你活下去的动力了吗?……我来讲讲一个警察[郡司真人]的故事吧,这个男人曾经是一名教师,真诚对待每一个学生,希望学生能拥有顽强的意志,有时甚至会进行体罚,虽然也有人反对这种教育方式,但也有众多改过自新的学生。然而有一天,有一名学生受到集体暴行而去世了,施暴的是外校的学生,这个男人因自己没能救活学生而感到自责,把悲愤指向了犯罪本身,要改造一个伤害弱者的犯罪无法横行的世道,而后他当上了警察,他摒弃了负面情感,将它化为生存下去的动力。在这里的两个人也一样,真壁在自己无法作为选手回归赛场的时候,没有憎恨对方,而是选择了协助伙伴的道路。熊泽也是,对景山肯定也抱着复杂的情感,为了战胜她而拼命努力,也摒弃了负面情感。但里见,你呢?你尝试跨越逆境了吗?你没能把受伤的沉痛转化为将来的动力,这就是你的软弱之处。

EP02

Comment:缺乏想象力,也就是缺少共情的能力。你想怎样对待别人,就应先换位思考,看看以同样的方式,自己能不能接受。己所不欲,勿施于人。想到一句话:“当我们用一个手指对别人指指点点的时候,记住还有三个手指正指向我们自己。”

柊:宇佐美,你有想过要是你也遇到了自己对景山所做的事,会怎么样吗?

宇佐美:训话吗?

柊:对,是训话。为了不再让这种事发生。

宇佐美:你闭嘴。

柊:不要逃避了,你一直以来都是大声喊着拒绝,不听任何人说话活过来的吧,所以变成了就算做那种蠢事也没有任何感情的人。

宇佐美:为什么我要被你怎么说?

柊:因为我是你的老师,我有义务让你走上正确的道路。

宇佐美:开什么玩笑,明明一直以来你什么都没做。

柊:没错,所以才要那么做,所以此时此刻我才会为了成为你们的老师而站在这里。宇佐美,你所缺乏的是想象力。如果自己家的窗户被打破,如果自己的衣服被剪碎,会是什么感受?如果因为谣言投稿受到无理的污蔑,到底会多受伤。你没能想象这种痛苦

宇佐美:闭嘴,闭嘴,闭嘴,闭嘴!

柊:你好好听着。景山没有恨你,反而说是自己的错,她说,“是我自己的错,因为我什么都没说就拒绝了香帆,我应该好好跟她说的,我想要朋友,我想跟香帆成为真正的朋友。”她是这么说的。听好了,宇佐美,你就这样践踏了她的这份情谊,这就是痛苦。这份痛苦,你这辈子都不能忘。

EP01

Comment:毕业意味着成长吗?并非如此,恐怕有些人一生都没有长大,还是那个幼稚的孩子。改变何其困难!

语录:你们都同意让茅野[班长]去死吗?你们这些人,真的都是一群人渣啊……只要自己活着,其他人怎样都无所谓,真是被你们打败了,为什么会有这么狭隘的想法啊?道德缺失,张扬个性,关键是你们心中一片空虚啊!你们看到刚才的茅野,都没有一点想法吗?看到原本逃避景山的死亡、现在却重振精神直面问题的茅野,你们都没有一点想法吗?是过去的自己造就了今天的自己,所以逃避过去的你、你、还有你,都还是极其幼稚的小孩,一直都没有长大。你们这些人啊,到底毕个什么业!都听好,为什么景山澪奈非死不可呢?接下来我会通过她的生存方式,让你们知道你们的想法是多么地不堪一击……然后,改变自己,让你们充满恶意的刀刃,不再刺向那些无辜的弱者。求你们改变吧!

3 ) 育人的速度,远远比不上说话的速度。

锵锵三人行曾经做过一期差不多主题的节目,大致的意思就是,为什么网络上理智的思想越来越少了,反而很多人抱团成群、高压并带有攻击性的语言越来越普遍。甚至如今,已经有越来越多的人,打着正能量的旗帜,举着三观正的牌子,不断的对他所反对的任何人或事进行网络暴力。节目最后得出一个是似而非的奇怪结论,那就是网络真的彻底改变人类的说话环境。

原来这个世界的话语权只属于那些有机会说话的人,基本上就是精英阶层的专属,一般的普通人想发言都没有门路。而网络时代则彻底颠覆了曾经的模式,任何人都能说话,可以说任何你觉得对的话(当然某特殊国情除外)。这一转变本身是对的,话语权理应属于更多的人,然而,如何正当的使用话语权,则又产生了新的矛盾和问题。

就像老师说的“let's think”,可是思考是需要成本的,往往一个人受过的教育越多,才会想的越深,才会越在乎自己说了什么;但是说话本身则是不需要任何成本的,甚至还有人鼓吹一些反智思潮,比如立场优先论,对自己阵营的无边吹捧和对相反阵营的无休谩骂,怕是没人会觉得自己有什么错。所以说并不是网络让人的素质变低了,而是人的素质一直这么低,只不过网络让你有机会看到了。

那么,呼吁改变网络舆论环境就是一句很好听的废话了,网络上集体抱团现象只不过从一个盲目狂热的点,转移到了另一个“劝你理智”的狂热点上而已;就像那部著名的日剧legal high,我从不觉得编剧想把古美门塑造成一个看穿一切,知行合一代表法律的完美形象,古美门只不过是法律中那冰冷又威严的理性派,而法律也应该是具有人性温暖和关怀的,这就是小黛这个角色存在的意义和价值。legal high就算直译过来也应该是法律最庄严的意思,绝不是现在中国大陆流行的那个胜利即正义,只片面的选取古美门这个讨巧的角色形象,却完全扭曲了这部剧的原意;我始终认为说古美门代表正义,反而是在侮辱这个优秀的角色。但是,网上有多少人吹捧古美门呢?茫茫一片,任何站在古美门对面辩论台的,都会被认为是剧中的反派。这种转变,不过是一次治标不治本的“三观”转移而已,人们自以为“三观”被塑造的更正确了,实际上只不过偏到了另一边而已。

这个问题的最终的症结,还是得回到教育本身,真正需要的是一个符合网络时代的新教育。一个在网络时代让人保持理性、质疑威权、不要盲从、也不要个人崇拜、保持独立思考能力的教育环境,这才是柊老师这个角色做的一切的真正价值。

4 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演?

见到柊老师的第一眼让我很神奇地联想到了石原,但是仔细琢磨两人长相毫无共同点,接着当我看到第六集时,猛然(终于)想起:诶,这不是质朴却厉害!校阅女孩 河野悦子里的那个石原一见钟情的复古boy嘛……

青涩的复古少年look

这部剧他延续了之前的微卷发浪漫风(很好地修饰了自己的方脸盘子)= =

然后,不换衣服也能展示迥异的风格。

柊老师内心os:呵,你能猜到我在想什么吗?

小感伤也是不在话下呢~

这个表情和距离有点犯规,风格…自行想象吧 : )

忍痛做着最后fight的老师

少年出道的苏打在很多剧里其实都打过酱油,但是一直以来我对他的印象都是穿衣酷酷、造型新奇、但是表情寡淡、眼神无神的平面模特。这个剧让我看到了他作为演员的隐藏实力哈哈,整个人也生动起来,神采飞扬。

他是日本演艺界的一颗新星,年龄不大,但是对于神秘气质的驾驭炉火纯青。

没了刘海,可以看到苏打的无关是非常端正俊朗的,眉宇间折射的气质淡然温和。

电视剧的开始毫无疑问是出奇制胜,但是发展到后面是层层剥开、发人深省的。 如柊老师所言,他不一定在干一件正确的事,但却是一件必须的事。这句话我的理解是,他采用的方法是有很大问题的,但是对真相的揭示和对麻木学生的教导是必须的。

这部剧的惊喜除了苏打的表现力,还有柊老师的各种教导,每次给出问题后都会邪魅一笑,抛出一句耐人寻味的’let’s think.’ 贯穿全剧的嘶吼“要改变啊,你们一定要改变啊!”学生们的反应从最初的无动于衷到后来的反思痛悔,行为上产生了真实的改变。

我喜欢日剧的理由有很多,其中很重要的一点就在于日剧对人的教育和启迪上。你很难指望一部电视剧或者一本书带给自己什么长远的改变,但是观影和阅读的意义很大程度在于反省自己过去不合适(对自己和别人有伤害)、欠优化的行为上。知易行难,日剧里往往用非常极端的设定和出乎意料的表现手法让道理真正进到人的脑中心中,向你显现,从而从被动的观影转为主动的思考,是结合自己实际情况、社会现实的思考,这是意义所在。

这部剧还未完结,我好像剧透得有点多了,最后还是要推荐大家观看~

5 ) 那些骂键盘侠的作者,也有可能成为键盘侠本人

苏打给世人上的这一堂课,受益匪浅。

懂得人早就明白其中含义,但不懂的人永远不会想去明白。

作为一个新媒体工作者,我们之中有些人,其实和键盘侠又有什么区别。

开会的时候,总编一直强调,你们不能中立!不能中立!一定要有自己的观点,观点一定要强,这样才能煽动读者情绪,才能让他们跟着你走!

总编有总编自己的想法,但其实这条路很危险。作者三观稍不正,就会毁掉很多人。

要知道这几万几十万阅读,一个阅读就代表一个人。

群众的情绪是很容易煽动的,他们可以被你激发出人性中的善,也能激发出人性中的恶。

从事这个行业以来,发生过的新闻实在太多。

其中日常关注的,多是负面新闻。

因为负面新闻影响力大,人们爱看。

骂渣男,骂小三,诋毁婆婆,捧高女性,根本不必花时间去了解这件事背后的真相,只管把大家讨厌的人往死里骂。

把这些人骂完后,他们又接着又去骂那些新闻评论底下的键盘侠。

就拿前段时间飞机失事的女孩来说,女孩死去后,评论下一片调侃诋毁,难听的话只有你想不到没有你见不到。

可是,那些人真的见过那女孩吗,了解那女孩吗,没有的。键盘侠骂女孩,原因有很多,但都脱离不了恶趣味和个人利益。

批判键盘侠看起来很正义,但事实上,和有些作者和键盘侠的恶行毫无区别。

那些骂键盘侠的作者,他们借这个轰动世界的新闻来批判那些键盘侠,阅读爆涨。然后,把这篇文章转发到朋友圈,恭喜贺喜自己喜提十万+,欢迎各位老板来转载。

女孩遭遇不幸的背后,是千万人的一场狂欢派对。

所以每次写这类型文章时,我的良心都在被扣分。

就在刚才,一位编辑给我发了一个选题,示意让我抓住机会写起来。

选题内容是一个新闻。母亲在孩子面前虐待小狗致死,孩子愤怒之下,杀害母亲。这是新闻报道的全部内容。

可是,这件事情的背后,还有什么样的细节,却是我们不知道的,寥寥几行文字,没法还原整个事件的经过。

所以,我是该谴责这位母亲,还是孩子,还是有什么样的家庭就有什么样的孩子?在我看来,这些表面叙述都太过肤浅了。

有时候,耳听,眼见,未必是全部真相,缺乏冷静思考,再下定论的人实在太多。

苏打说,你们的眼睛,嘴巴,生来不是用来伤害人的,而是用来分享喜怒哀乐的。

那就,让我们温柔以待地和人相处吧。

6 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演?

近几年日剧里频繁看到苏打的脸,细数一下我看过的剧集。。 民王,江户川乱步,帝一之国,世奇,银魂,人生删除事务所,3年A班。。 感觉苏打选剧题材比较多样,没有固定的类型,而且亲测以上都是不错的剧。饰演的角色也是千人千面,虽然有时候会有点用力过猛(尤其是早期民王的时候在前辈演技的衬托下有点明显,但这一点在漫改里还算是比较和谐哈哈),不过3年A班的苏打真的有种让人惊艳的感觉,明显感觉演技以肉眼可见的速度在进步,当然造型和人设有加分,比起以往相对外放的演技,现在情绪可以收放自如的苏打,真的让人移不开眼,可以说是吊打同期小生了(主观意见,不要介意)。

短评

苏打可塑性也太强了吧!!!我的妈,这个老师扮相太好看了,在苏打面前,片寄凉太的颜和演技都成了小孩子级别了为了苏打多打一星

9分钟前
  • 玉川子
  • 推荐

把整部看完再来评论吧,最后一集的意思就是在说看了一两集就开始喷这不好那不好的人

14分钟前
  • ☺️
  • 力荐

片子好不好不敢说,广播体操跳得也忒好了。

15分钟前
  • 王教练(。
  • 推荐

慈善的老师为何突然性情大变,乖戾的学生为何瞬间噤如寒蝉,这一切的背后是良心的泯灭,道德的沦丧,人性的扭曲还是隐藏着不可告人的秘密?《告白》的升级,《女王教室》的加强,苏打的再次华丽转身,让我们拭目以待。

18分钟前
  • Fleurs.哼哼
  • 推荐

同学的孤立与排挤,无端的污蔑与祟语,网络上肆意攻击的话语,在这场悲剧中,我们每个人都是凶手。

19分钟前
  • 心生明月
  • 力荐

也许不值五星,结尾多多少少猜到了,但还是有惊喜,尤其是眼镜梗。苏打一个人撑起了全剧的半壁江山,尤其是最后一集那么多的独角戏,太棒了。确实呢,闹这么大一出社会也不会有太多改变,我行我素的人根本听不进去。但只要有一个听进去了,就会变成一百人一千人。每个人都做好自己,不要对别人妄加恶意的揣测,不要让语言变成带毒的刀刃,这部剧就没有白看。Let's think.

21分钟前
  • 苏情
  • 力荐

起初我以为主题是校园欺凌……后来觉得是黑恶势力……最后才发现原来是网络暴力

25分钟前
  • City_Ytic
  • 力荐

这不是演习,我是真的中二

30分钟前
  • 阿妹精
  • 力荐

老師那次事件完全沒有讓這個社會出現很大的轉變大家依舊匆忙地生活好像什麼都沒發生過一樣不過有一句話我一定要告訴你那十天的時間對於我 就是整個青春立意比較高的一部劇。網路讓普通大眾有了發聲的渠道,但亦是一把雙刃劍。在資訊大爆炸的時代,如何不讓自己成為『烏合之眾』,不讓自己的語言成為『殺人兇器』,保持獨立思考,拒絕洗腦。柊老師用10天的時間,給學生們上了最後一課,雖然最後天台的靈魂拷問,改變不了大眾,但完成了對自己學生的救贖,已經無愧於『教書育人』的『教師』二字。這也是柊老師一人單槍匹馬向全校、全國、全世界的校園霸凌發起的一記回擊,更是向全世界網絡噴子發起的強力反擊,尤其是中國大陸噴子。今天你上了柊老師的課嗎?Let's think

31分钟前
  • 愛德華艾爾利克
  • 推荐

不做递刀的手,不吃染血的瓜。

33分钟前
  • 闲白
  • 力荐

讽刺的是“你们 还真是人渣聚在一起了啊 只要自己能得救 别人的死活就无所谓了是吧 真是可怕 为什么你们会产生如此浅薄的想法啊 道德缺失 宣扬个性 最关键的内在却是一具空壳”冲苏打来看的

35分钟前
  • 釉一
  • 力荐

虎头,豹尾,最后长达10分钟的独白,编剧写上头了,演员演疯魔了,令人久久不能平静。为弱者发声、向网络时代、普罗大众宣战,这种主题的作品能登上小荧幕,去接受睽睽众目的争议,本身就是很了不起的事情。菅田将晖奉献了近几年以来日剧最佳表演,永野芽郁也大有突破,上次看到同年龄段这样有爆发力的演绎,还停留在「怒」里的广濑铃。

37分钟前
  • 新世纪腐银战士
  • 力荐

今年置顶剧 走出学校真的意味毕业了吗?键盘侠真的好好反省,与其网暴别人,不如好好培养自己独立思考的能力(静 思 定)

39分钟前
  • K酱
  • 力荐

结局真的是非常生硬了,苏打舌战键盘侠,整整一大段说教。但是整体来看,剧情还是ok的,立意虽然还是比较浅但是实现得不错。而且这个剧的实际意义是菅田将晖对一帮若手演员的演技教学啊。

41分钟前
  • 鬼腳七
  • 推荐

十三个原因+告白。校园霸凌加入密闭空间悬疑元素,苏打这次人设很带感,以暴制暴爽快利落,而且他戴眼镜非常苏!不过剧情还是太像过家家了,整个逻辑有点站不住脚。

45分钟前
  • 阿五
  • 还行

今天就要大结局了没想到这部剧最后骗了我这么多眼泪我的眼泪不值钱。菅田桑,好好吃饭哦。快点圆回来~菅田将晖演技炸裂收放自如 完美诠释“老子可是影帝”第一集居然就很赤鸡大概八分钟 老师就迅速黑化 第一话结束就便当一位 还是老生常谈的学校霸凌题材 但是关系线看起来很厉害的样子群戏的分量很重 也很难把握 希望导演编剧一定hold住 再次表白打!!老师好帅好变态好喜欢!!!!!!!

47分钟前
  • 罗一舟的好妈妈
  • 力荐

日剧真是越来越省钱了,一个教室布景就可以起承转合也是厉害。要不是有咩酱和mio这第一集也就一颗星吧

49分钟前
  • alfine
  • 还行

最后一集不就是嘲讽这些只看了一两集一点都不了解这部剧,只会随波逐流,自以为是,用低俗的字眼去打一星的人吗。

52分钟前
  • 力荐

真正会讲故事的编剧不需要依靠说教来推动剧情……

53分钟前
  • 霍比特羊
  • 较差

经过了第一集的惊艳,第二集到第五集的略微平淡之后,第六集开始开了挂一样的精彩好看quq 我也越来越喜欢老师对学生,或者说是对屏幕前的观众们的说教了,尤其是最后一集说教的视角,就是指着屏幕外的我们大家啊!请大家务必!谨记!这十集的说教!柊一颯这个角色会永远记在我心里的

57分钟前
  • MonoLogue
  • 力荐

返回首页返回顶部

Copyright © 2023 All Rights Reserved

Baidu
map